三措并举促进远教电教工作提质增效

近年来，大通镇把远教电教作为基层党员群众开展学习教育的重要方式，利用远教电教覆盖面广、便于学习、节目多样化的优势，助推基层党员电教远教工作提质增效。

注重队伍建设，夯实工作基础。大通镇通过印发远教学用记录本、配备远教站点管理员、月通报，压实党员电教远教工作责任，提升远教电教工作制度化、规范化水平。大通镇在全镇下发13份远教电教学习记录本，要求各村(社区)每月远教电教学习不得少于4小时。同时为压实各基层党组织工作责任，研究制定大通镇电教远教终端站点管理制度，以“政治素质好、能力过硬、责任心强”为标准，从村“两委”干部中择优确定12名远教站点管理员、信息员。严格落实“月通报”工作机制，对于每月规定时限前未完成远教电教学习任务的村(社区)实行通报制度，并将之作为日常工作考核的一项指标。通过工作培训、日常学习交流等形式，强化相关人员业务能力和操作技能，确保远教电教工作良好开展。

学习形式多样化，强化日常教育。积极利用远程教育、镇村先锋网等各类党员电教远教平台，常态化更新学习内容，坚持推送优质党员教育资源，让学习资源飞入寻常党员家。坚持“集中学习”和“日常学习”并举，突出抓好主题教育的学习宣传，结合“红色影视播放季”“党课开讲啦”等重要活动，促进远程教育与“三会一课”、主题党日活动有机融合。组织镇村党员干部集中观看《榜样》《播火者》《开门一件事》等优秀党员电教片20余场，让党员教育融入日常。

立足农村实际，服务党员群众。结合各村产业发展实际，征求基层党员群众意见，针对性学习乡村产业实用技术、基层党组织和优秀党员先进事迹、乡村振兴典型案例，使远程教育理论学习与实践锻炼深度融合，深化学习成果，确保日常学习取得实效，切实帮助党员群众提升干事创业的能力，使远程教育工作成为基层党员干部的“加油站”，为乡村振兴蓄力赋能。