近年来，滁州天长市为破解干部调研能力不足、学用转化脱节等难题，积极探索干部教育培训新路径，创新实施“调研式实训”，将学习课堂搬到发展一线，通过“学研用”全链条发力，提升干部履职能力。

精准选题，结合实际系统“学”。坚持问题导向和发展所需，紧密围绕年度中心工作、改革发展面临的痛点难点堵点问题，精准梳理并设立“乡村产业融合发展”“城市精细化管理”等10余项重点实训课题。实训开展前，依托市委党校主阵地，系统开设社会调查方法、数据分析处理、调研报告撰写等专题辅导课程，并积极对接邀请省内外知名专家学者、行业领域业务骨干进行专题授课，深入解读政策理论、剖析前沿典型案例、传授科学调研方法，为干部开展实践调研夯实理论基础。今年以来，已累计开设相关专题课程7个，举办各类培训班39期，培训覆盖干部达3500余人次。

分类施策，深入一线靶向“研”。根据干部岗位职责、专业背景和成长需求，分层分类组织干部开展靶向调研实践。选派关键岗位干部，围绕产业发展、项目建设、招商引资等攻坚任务，分批赴江浙沪等先发地区开展“百日实训”，通过沉浸式跟班学习，开阔视野格局、启迪发展思路。组织优秀年轻干部聚焦基层治理现代化、全面推进乡村振兴等实践课题，深入全市175个村(社区)开展驻点调研，在与群众面对面交流、深度剖析“麻雀”中摸实情、练真功。引导农业、科技、经济等专业领域干部紧盯行业企业技术攻关和实际需求，深入工厂车间、田间地头开展技术指导和现场服务，推动调查研究与业务工作深度融合、互促共进。目前，已累计组织外出跟班学习6批次，帮助解决企业生产技术难题13项，成功化解基层各类矛盾纠纷120余起。

加强转化，突出实效推动“用”。定期择优汇编优秀调研报告，形成本土化案例教材，供后续学员学习借鉴。同时，遴选具有决策参考价值的高质量调研成果，形成专题咨政报告，及时报送市委、市政府。创新建立“优秀调研方案领办机制”，通过召开实训成果评审会，评选出一批优秀解决方案，并以“榜单”形式公开发布，鼓励原课题组成员或相关职能部门主动揭榜认领，负责后续的试点推进和落地实施工作，形成从“发现问题”到“解决问题”的完整闭环。截至目前，已向市委市政府呈报有价值咨政报告7篇;“龙岗抗大红色文化资源开发与利用”“优化营商环境建议15条”等5项创新做法已转化为具体政策举措并推广应用，取得了显著成效。

(来源：任洁梅 胡玉萍)