今年以来，为深入贯彻新时代立德树人根本任务，持续推进学校思想政治工作，杨村中学在新学期探索课程实践、校园活动、社会服务、家校协同四个教育路径，打造立体化思政育人新范式。

以理想信念铸魂，增强思政教育“凝聚力”。学校构建“观、讲、绘、践”四位一体教育模式，组织全校开展“我的理想”主题班会30余场次，组织1200多名学生们通过观看《强国复兴有我》系列专题片，并以手绘梦想卡等形式，庄重地许下“请党放心，强国有我”的青春诺言，将个人理想与国家发展紧密相连，让“强国有我”的誓言内化于心、外化于行。

以法治教育护航，增强思政教育“防御力”。开展“法治进校园”活动4场次，邀请法治副校长结合青少年违法的典型案例，深度解读《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，着重剖析校园欺凌、网络诈骗等问题的危害与应对方法，筑牢校园安全防线。

以心理健康筑基，增强思政教育“亲和力”。心理教师针对开学适应期学生的心理特点，开设“新学期‘心’动力”专题讲座，借助互动游戏、压力测试等方式，引导学生有效调节焦虑情绪，树立积极向上的心态。学校还设立“心灵小屋”信箱，开通心理热线，并对留守儿童、学业困难学生进行“一对一”帮扶，答疑解惑240余人次，全方位保障学生以健康心理状态迎接新学期。

以实践行动历练，增强思政教育“影响力”。学校注重实践育人，以实践行动聚力，深化育人实效。将思政教育融入社会实践，组织学生走进校园开展志愿服务，参与环境整治，举办“法治安全手抄报大赛”“心理健康漫画展”等特色活动16场次，让学生在实践中加深对知识的理解，提升自身素养。

来源：杨村中学孙福军