三个强化”助力党员教育

近年来，为进一步加强农村党员教育管理，张铺镇采取了电教远教的“三个强化”措施，助力党员教育走深走实。

根据党员需求和兴趣偏好，提供精细化、个性化服务。建立“远教+基地+党员”模式，党员“点单式”选择节目，村管理员“配单式”播放节目，提高远程教育平台利用率，确保节目的播放质量和效率，使党员们能够更加便捷、高效地获取学习资源。利用远教平台，依托现有资源，做好党员教育“最后一公里”。

村(社区)共设11名管理员，实行AB岗管理，确保电教远教工作的连续性和稳定性。通过明确责任人，完善规章制度，定期检查播放设备以及整合资源，我们可以不断扩大远程教育的覆盖面。按月制定远程教育学习计划，按周提前公示播放节目，结合党员观看需求，动态化进行调整。让党员们提前了解学习内容，做好学习准备。提高电教远教工作的规范性和效率，增强党员对电教远教的认同感和归属感。

不拘泥于固定形式，让电教节目形式多元化，如微电影、短视频、动漫等，使教育内容更加生动、形象、易于接受。将传统教育与现代科技相结合，可以实现教育资源的共享和优化配置，提高电教远教工作的效率和效果。切实发挥好远教电教“宣传、教育、服务”的功能，用老百姓更加喜闻乐见的形式宣传推广，增长党员教育电视片学习辐射半径。